La historia de Adissa y Emmanuella: construir escuelas puente

Adissa y Emmanuella viven en el mismo pueblo de Costa de Marfil. En 2018, ninguna de las dos iba a la escuela, ni lo había ido nunca.   

Gracias al Sistema de Monitorización y Remediación del Trabajo Infantil (Child Labor Monitoring and Remediation System, CLMRS) del Nestlé Cocoa Plan, descubrimos que Adissa no asistía a la escuela. Su padres simplemente no podían permitirse enviarla. Tampoco asistía su amiga Emmanuella, que no estaba escolarizada por el mismo motivo.  

A las dos niñas se les ofreció una plaza en una escuela puente. Creadas por el Plan Cacao de Nestlé junto con la Fundación Jacobs, las escuelas puente están diseñadas para ayudar a los niños, como Adissa y Emmanuella a ponerse al día con la escolarización que han perdido. Las niñas destacaron allí y, cuando volvimos a encontrarnos con ellas en 2019, ya se habían integrado con éxito en la educación general.  

¿Cómo les ha ido desde entonces? ¿Hasta qué punto ha tenido éxito el curso puente a la hora de prepararlos para la vida escolar? 

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